Planung in kleine Häppchen aufteilen

Wer sich als Ziel "In vier Wochen Französisch lernen" setzt, hat a) (fast) keine Chance und b) einen im ersten Moment unüberwindlich scheinenden Berg vor sich. Besser wäre eine Unterteilung in mehrere Ziele:

Tag 1-3	Grammatik ansehen
Tag 4-10	Sich den eigenen Grundwortschatz zusammensuchen
Tag 11-25	Möglichst viel schreiben, selber Sätze formulieren, dabei Fragen im Vokabel- und Grammatikbereich nachschlagen
Tag 25-30	Ohne nachzuschlagen improvisieren, mit der Wanduhr reden, nicht mehr auf deutsch denken.

Nicht, dass das fein genug wäre oder womöglich funktionieren würde, es wäre aber wenigstens etwas überschaubarer.

Eine Planung in kleinen Schritten hat mehrere Vorteile:

Man muss im Vorhinein abschätzen, wie lange man für den gesamten Stoff brauchen wird. Sollte der geschätzte Zeitbedarf von der zur Verfügung stehenden Zeit abweichen, so kann man frühzeitig die Planung auf ein realistischeres Maß kürzen. Das verhindert zusätzlichen Stress zum Ende hin, wenn plötzlich die Zeit knapp wird.
Durch die Planung ist man gezwungen, den gesamten Stoff einmal ganz grob zu gliedern. Dieser Überblick hilft später beim Gesamtverständnis, da man beim Durcharbeiten der ersten Punkte bereits abschätzen kann, wohin das Thema führen wird.
Vielleicht der wichtigste Punkt: Wenn man fein genug plant, kann man sich von einem Erfolg zum anderen hangeln. Es ist sehr frustrierend, wenn man am Ende eines Tages mit viel Arbeit nur feststellen kann, dass man noch 50 solcher Tage vor sich hat, bevor das Ziel erreicht ist. Wer aber jeden Tag ein Zwischenziel erreicht, der kann sich jeden Tag über einen kleinen Tagessieg freuen.

Falls sich der Stoff inhaltlich nicht klein genug aufteilen lässt (z.B. weil jedes durchzuarbeitende Kapitel 50 Seiten lang ist), so kann man zusätzlich eine zeitliche Einteilung vornehmen. Ein solches Zwischenziel könnte bspw. "15 Minuten lang im dritten Kapitel weiterlesen" sein. Wie lange diese Zeitabschnitte sein sollen hängt von der eigenen Konzentrationsgrenze ab.

Allgemein gilt für die Planung, dass kleinere Planungsschritte besser sind. Allerdings muss man dann noch dem Überplanungsteufel ausweichen. Es geht schließlich ums Lernen, nicht ums Planen.